24 мая 2014 г.

Итоги школьного конкурса на лучшее Портфолио

Подведены итоги школьного конкурса на лучшее ученическое портфолио "Мои достижения за 2013/2014 учебный год".
Среди 21 класса, участвовавшего в конкурсе, коллектив 4 "А" занял 1 место.
В конкурсе приняли участие все ученики нашего класса (100%)


АБСОЛЮТНЫЕ ЛИДЕРЫ В ШКОЛЕ по всем номинациям 
2 место - ЗУЕВ АНДРЕЙ (690 баллов)
4 место - ПОДЪЯБЛОНСКАЯ АННА (525 баллов)
5 место - ПОЛЕЕВА АНАСТАСИЯ (515 баллов)
АБСОЛЮТНЫЕ ЛИДЕРЫ  по всем номинациям по параллелям (СРЕДИ 4 КЛАССОВ)
1 место - ЗУЕВ АНДРЕЙ (690 баллов)
2 место - ПОДЪЯБЛОНСКАЯ АННА (525 баллов)
3 место - ПОЛЕЕВА АНАСТАСИЯ (515 баллов)
4 место - ХОТИШОВА АНАСТАСИЯ (470 баллов)
5 место - ДВОРНИЧЕНКО ВАРВАРА (365 баллов)
ЛУЧШИЕ В ШКОЛЕ в номинации "Учёба"
1 место - ЗУЕВ АНДРЕЙ (515 баллов)
3 место - ДВОРНИЧЕНКО ВАРВАРА (355 баллов)
ЛУЧШИЕ  в номинации "Учёба" (СРЕДИ 3 -  4 КЛАССОВ)
1 место - ЗУЕВ АНДРЕЙ (690 баллов)
2 место - ПОДЪЯБЛОНСКАЯ АННА (355 баллов)
3 место - КАЗАКОВА  АНАСТАСИЯ (290 баллов)
К сожалению, в номинации "Творчество" среди лучших  в школе  наших ребят нет.
ЛУЧШИЕ  в номинации "Творчество" (СРЕДИ 3 - 4 КЛАССОВ)
1 место - ПОДЪЯБЛОНСКАЯ АННА (280 баллов)
2 место - ПОЛЕЕВА АНАСТАСИЯ (265 баллов)
3 место - ХОТИШОВА  АНАСТАСИЯ (185 баллов)
ЛУЧШИЕ В ШКОЛЕ в номинации "Спорт"
3 место - ЛАЙНЕ ИЛЬЯ (70 баллов)
ЛУЧШИЕ  в номинации "Спорт" (СРЕДИ 3 - 4 КЛАССОВ)
1 место - ЛАЙНЕ ИЛЬЯ (70 баллов)
2 место - КЕЛЕРОВ ВЛАДИСЛАВ (65 баллов)
3 место - СУМИН ВАСИЛИЙ (50 баллов)
Поздравляем победителей и призёров школьного традиционного конкурса  "Мои школьные достижения"

Защита проектов

Целый год учащиеся 4 "А" класса занимались по программе Intel "Путь к успеху". Изучали прикладные программы, учились работать в группах, выдвигать идеи и составлять планы по их реализации. Итогом всего курса стало создание проектов. Разделившись на группы, ребята определились с темами, наметили цели и начали работу.
21 мая состоялась защита созданных проектов.Все проекты надо было сделать на "местном материале", и это условие было выполнено. Каждая команда выдвинула свою гипотезу, проверила её в ходе работы над проектом и сделала выводы.
Первая группа в своем проекте рассказала о проблеме детского чтения. Основной вопрос звучал так: "Почему современные дети не любят читать?" Ребята сходили в городскую библиотеку, узнали об активности читателей нашей школы, об истории детской библиотеки, задали много вопросов библиотекарям. 
Участники команды подготовили викторину по литературным произведениям и предложили ряд школьных дел, которые помогут заинтересовать школьников в чтении книг.
Вторая группа подготовила проект для учащихся 2-ых классов. 
"Как защищать растения из Красной книги?" - так называется тема их проекта.
В своей работе девочки рассказали о растениях Псковской области, которые занесены в Красную книгу, подготовили Памятки по охране таких растений.

Третья группа рассказала о правилах дорожного движения для учащихся начальной школы. Были рассмотрены вопросы безопасности на дорогах, обязательное  ношение фликеров, их изготовление и значение.

Четвёртая группа рассказала о красивых местах в нашем городе. Участники проекта отметили тот факт, что таких мест у нас не так много. Были сделаны фотографии разных мест города, рассказана история некоторых интересных снимков.

Девочки сняли видеоролик, в котором рассказали о мнении жителей города по поводу его благоустройства. Такой опрос тоже был проведён в ходе работы над проектом.
 Самым удачным проектом, который был создан "по всем правилам", стал проект пятой группы, в котором мальчики рассказали о городской экологии. 
Здесь ребята со всей ответственностью подошли к подготовке  защиты проекта, выучили слова, отрепетировали. Защита была построена чётко и грамотно.
Было показано много фотографий загрязнённых мест города. Ребята тоже сняли видеоролик, в котором об экологии нашего города спросили прохожих. 
Вся работа над проектами проходила при полной самостоятельности учеников  Проекты получились.
 После каждой защиты, командам надо было проанализировать свою работу, высказать мнение о том, что получилось, а что - нет, кто самый активный участник в их команде, и насколько комфортно было им работать в группе. Все ребята отметили в своём анализе, что самое сложное - работать в команде, слушать мнение друг друга, уступать, советоваться. И этому они учились. Будем надеяться, что первый такой опыт работы помог нашим четвероклассникам понять, как важно не только слушать друг друга, но и слышать. Ведь работа идёт на общий результат, и каким он будет - зависит от каждого.
Все выпускники курса программы Intel получили Сертификаты об окончании учебного курса "Технологии и местное сообщество".
Ещё результат одного достижения пополнит копилку Портфолио. Будем надеяться, что полученные навыки пригодятся нашим четвероклассникам в дальнейшей учёбе.

19 мая 2014 г.

Смотр ПОРТФОЛИО

Заканчивая обучение в начальной школе, мы решили подвести итоги наших достижений, и 19 мая в  классе прошёл смотр ПОРТФОЛИО.  У многих в папках за это время собрано около ста дипломов, грамот и благодарностей. Каждый представлял свой Портфель достижений, рассказывал о самой значимой своей награде. Ребята старались представить Грамоты и Дипломы за участие в творческих, спортивных и интеллектуальных конкурсах, которые проходили вне школы. Ведь такие разные награды есть не у каждого. Кому-то запомнился танцевальный фестиваль, проходивший за границей, кому-то конкурс чтецов, где получен диплом с автографами известных артистов, кому-то спортивные состязания. Некоторые в своих папках хранят вырезки из газет с материалами о нашем классе, фотографии своих поделок и других конкурсных работ.
Мы надеемся, что и в 5 классе достижений будет не меньше. А значит, полученные навыки по систематизации материалов Портфолио обязательно пригодятся.
Больше всех наград за 4 года получила Варя. Их больше 100.
Настя рассказала о своих достижениях в Детской школе искусств.
 Фотография с танцевального конкурса тоже хранится в Портфолио.
Внушительных размеров папка получилась у Ильи.
Настя готова к выступлению.
 Наград в Портфеле достижений много у всех.
У Артёма в Портфолио полный порядок. Все учтено.
Много разных наград и у Алёны.

 У Насти в папке хранятся творческие работы.
У Ильи  много газетных заметок.

 Аня показала свой Диплом с автографами известных артистов.

 У Никиты самый памятный Диплом  - победа в олимпиаде по английскому языку.
 За 4 года Портфель достижений значительно пополнился у всех.
 Готовы идти в 5 класс за новым опытом!

18 мая 2014 г.

Результаты мониторинга

Получены результаты регионального квалиметрического мониторинга (РКМ) по математике.
22 апреля учащиеся 4-ых классов выполняли сложный тест из 20-ти заданий, по которому определяется уровень знания математики учеников, оканчивающих начальную школу.
Все с тестом справились. 
Одну ошибку допустили Хотишова Настя и Михайлов Артём - у них по 95 баллов, по 2 ошибки у Леры Проскуриной, Иры Виноградовой - 90 баллов. Все они получили пятёрки за этот тест.  90 баллов и у Феди Подошвина, но он получил "4".
Есть и такие ребята в классе, которым удалось все задания сделать без ошибок. КАЗАКОВА НАСТЯ, ЛАЙНЕ ИЛЬЯ, МИРОШКИН АРТЁМ и СПИРИН НИКИТА получили 100 баллов.
Молодцы! Мы поздравляем наших математиков с отличным результатом и желаем им в дальнейшем таких же высоких баллов!

Итоги фотоконкурса "Эко-объектив"

Подведены итоги районного фотоконкурса "Эко-объектив", который проходил в рамках детского экологического форума "Зелёная планета - 2014" 
В номинации "Эти забавные животные" 
ПОБЕДИТЕЛЕМ признана работа ЗУЕВА АНДРЕЯ.

Поздравляем Андрея с победой и желаем дальнейших творческих успехов!

14 мая 2014 г.

Итоги конкурса рисунков

В газете "Печорская правда" (от 13.05.2014) опубликованы имена победителей конкурса детских рисунков "Пасхальная радость". Конкурс был объявлен магазином "Лунная соната". Многие наши ребята приняли участие в этом конкурсе и уже получили подарки.
И теперь среди  победителей названа наша одноклассница РАЧИНСКАЯ ЕКАТЕРИНА.
Мы поздравляем Катю с заслуженной победой и желаем ей дальнейших творческих успехов! Умница!

9 мая 2014 г.

С Днём Победы!


Поклон сердечный всем, кто даровал
Жизнь без войны и нам, и нашим детям.
И годы свои лучшие отдал , 
Чтоб в мире жили мы на этом свете!







6 мая 2014 г.

Память о войне

Дети войны… Это наши  прабабушки и прадедушки. Это люди, у которых детские годы пришлись на времена горя и лишений. Это дети, которым пришлось рано повзрослеть.
6 мая в районной детской библиотеке учащиеся 4 "А" класса встретились с Барановой Нонной Александровной и Зюзиной Анной Яковлевной, которые рассказали о своём страшном военном детстве.
Ждём встречи
Нонна Александровна провела детство в г. Острове, который постоянно бомбили. Звук падающей бомбы сохранился в ее памяти до сих пор. Она рассказала о том, как рыли землянки, чтобы спрятаться от бомбёжек, как дети чуть не подорвались от взрыва гранаты, с которой решили поиграть. Как теряли близких людей, голодали, какой пришлось испытать ужас, когда фашисты чуть не расстреляли маму.
«Всё можно пережить, - говорит Нонна Александровна, - только б не было войны».
Вспоминает Баранова Н.А.
На долю Анны Яковлевны военных испытаний пришлось не меньше. Она – несовершеннолетний узник войны. Её, маленькую девочку, фашисты отправили в лагерь около г. Выру.
Уже после войны Анна Яковлевна посетила многие памятные места, где в военные годы были организованы фашистами «лагеря смерти». Это и сегодня места страшные, где невозможно обойтись без слёз.
Вспоминает Зюзина А.Я.
Наши ребята поблагодарили всех участников встречи, подарили ветеранам цветы и сфотографировались на память.
Память о войне, о её героях и подвигах должна оставаться жить в сердцах людей. Ведь без исторической памяти нет будущего.
В газете "Печорская правда" (от 13.05.2014)

В "Печорской правде"


В газете "Печорская правда" от 6 мая 2014 г. опубликована заметка о подготовке школьников в празднику Победы. На фотографии ребята нашего класса.